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Sistema Integrado de Gestión Académica

Este sistema controla, gestiona  y administra el Departamento de Inspección , Secretaría, DECE, Pensiones.

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Sistema de Control y Gestión Escolar

Sistema integrado para gestión académica de Unidades Educativas

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¿Cómo mejorar el control del comportamiento y rendimiento académico de los estudiantes?

En las instituciones educativas se viene dando una problemática general con respecto al comportamiento y rendimiento académico que se lleva en el Departamento de Inspección como se indica a continuación:

El Inspector General

El Inspector General Según Art.46 del Reglamento de la LOEI es el responsable de las siguientes funciones:

  • Registrar la asistencia y puntualidad de docentes y estudiantes.
  • Llevar los registros de la ficha de cada docente.
  • Distributivo de trabajo docente.
  • Horario de clase.
  • Asistencia de estudiantes.
  • Solicitudes de justificación por inasistencia.
  • Justificar las inasistencias mayores a dos días.

El Docente Tutor

El Docente Tutor debe estar  en contacto permanente con los representantes legales de los estudiantes (Art.56 del Reg. de la LOEI).

Informado diariamente de las novedades de comportamiento y rendimiento académico para tomar las acciones necesarias y evitar la reprobación de asignaturas por inasistencias (Art.172 del Reg. de la LOEI), para no llegar al 10% de faltas injustificadas.

Tareas del Docente Tutor

Las tares del  Docente Tutor entre otras es llevar el control del rendimiento académico de aula como por ejemplo:

  • Tareas completas e incompleta.
  • Talleres individuales y grupales.
  • Realiza tareas de otras asignaturas.
  • Deshonestidad académica.
  • Preparación de lecciones y pruebas escritas.
  • Recuperación pedagógica.

El Inspector de Curso

El Inspector de curso (Art. 330 del Reg. de la LOEI) debe llevar el registro y control del comportamiento de los estudiantes de los cursos.

  • Inasistencia.
  • Atrasos.
  • Salidas no autorizadas del aula y de la institución.
  • Faltas de respeto a los compañeros y maestros.
  • Daños a los bienes  de la institución.
  • Uso de uniformes, etc.

Los Padres de Familia

Los Padres de Familia necesitan estar informados permanentemente sobre el progreso académico, así como el comportamiento de sus representados (Art. 12 de la LOEI literal p.)

También deben apoyar y hacer seguimiento al aprendizaje de sus representados y atender los llamados y requerimientos de las y los profesores y autoridades del plantel. (Art.13. LOEI).

Tareas del Padre de Familia

Tomando en consideración lo anterior se puede identificar la problemática que